贺()勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的()话，不紧不慢地说：主任说(shuō )得很对，但我是他们的班主任，主(zhǔ )任()说他们早恋，不知道依据是什么(me )？我()们做老师的要劝导学生，也得()(dé )有理有据, 教育是一个过程，不是一()(yī )场谁输谁赢的比赛。 跟迟砚并排站着，孟行悠发现自己还不到他()的肩膀，心塞地叹口气：我还在长身体，受不(bú )住这种摧残。 听见那()几个看热闹的(de )人匆匆走开的脚步声()，孟行悠拍拍(pāi )手，走到门后靠()墙站着。 迟砚从桌(zhuō )子上抽出一张湿()纸巾，把孟行悠手(shǒu )上的眼镜()拿过来，一边擦镜片一边(biān )说：我弟()说我不戴眼镜看着凶。 孟行悠自我打趣，轻巧把自己那些乱七八糟()(zāo )的心思盖过去：想做我朋友门槛可(kě )不低，班长你还差点火候()。 总归迟(chí )砚话里话外都是相信她的()，这份信(xìn )任让她心情无比舒()畅。 按照孟行悠(yōu )的习惯，一贯都是边()走边吃的，不(bú )过考虑迟砚的精致做派，她没动口，提议去食堂吃。