六班后门大()开着，迟砚和(hé )孟行悠站在()教室最后(hòu )面略显突兀，引得经过的人总(zǒng )会往教室里面看几眼，带着探究意味。 教导主任这(zhè )一拳打在棉花上：你这么说，还是我这个做主任的(de )不是了？ 孟行悠不()挑，吃什么都行：可以，走吧()。 孟行悠扪心自问，这感觉好()像不算很糟糕，至少比(bǐ )之()前那种漂浮不定怀疑自己()的感觉好上一百倍。 嘿(hēi )，你()这人，我夸你呢，你还不(bú )好意思了？ 周五下课后，迟砚和孟行悠留下来出黑(hēi )板报，一个人上色一个人写字，忙起来谁也没说话(huà )。 孟行悠把迟砚拉到旁边等，免得妨碍()后面的人点(diǎn )菜。 迟砚觉得()奇怪：你不是长身体吗？()一份不够就(jiù )再来一份。 孟()行悠扶额：真不要，谢谢您()了大班长(zhǎng )。