贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感()慨颇多：勤哥一个数学()老师口才不(bú )比许先生()差啊，什么‘教育是一(yī() )个过程，不是一(yī )场谁输()谁赢的比(bǐ )赛’，听听这()话(huà )，多酷多有范，打死我我都说不出来。 孟行悠甩开那些有的没的乱七八糟的念头，看了眼景宝，说道：我都可以，听景宝的吧。 刷完黑板的最后一个角落，孟行悠把画笔扔进脚边的()小水桶里，跑到教室(shì )最()前面的讲台上(shàng )瞧，非常()满意地(dì )说：完美，收工()(gōng )！ 孟行悠不信，把手放下()来凑上(shàng )前看，发现镜片()还真没度数，是平光的。 孟行悠每次聊起吃的，眼睛都在放光，像个看见鱼的馋猫，迟砚忍不住乐：你是不是老吃路边摊？ 孟行悠笑得肚子痛，把菜单拿给迟()砚：你点吧，我先缓缓。 贺()(hè )勤和其他班两个(gè )老()师从楼上的教(jiāo )师食堂()吃完饭下(xià )来，听见大门()口(kǒu )的动静，认出是(shì )自()己班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？