孟行悠()的忍耐到了底线，抢过话头(tóu )嗤了句：主()任，要不然你跟学校商量商量，分个男女食()堂出来得了。 他吃饱了还(hái )觉得意犹未尽()，想到孟行悠之前提过那些(xiē )小吃，问：你说的那个什么粉 思想开了(le )个小差，孟行悠赶紧拉回()来，问：那你为(wéi )什么要跟我说？ 晚自习()下课，几个人留(liú )下多耽误了一个小时，把()黑板报的底色刷(shuā )完。 迟砚失笑，解释道：()不会，他没那(nà )么大权力，公立学校教师都()是教育局编制(zhì )在册，哪那么容易丢饭碗()。 孟行悠把嘴里(lǐ )的食物咽下去，说：加糖的。 迟砚嗯了(le )声，拿出手机一看上面的来电显示，往旁()(páng )边走了几步才接起来。 贺勤说的那番话()(huà )越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些()感(gǎn )动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤()(qín )哥一个数学老师口才不比许先生差啊()，什(shí )么‘教育是一个过程，不是一场谁输()谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打(dǎ() )死我我都说不出来。 没想到今天从迟砚嘴(zuǐ )里听到()，还会有一种新奇感，这种感觉(jiào )还不赖。 主()任我们去办公室聊。贺勤转身(shēn )对两个学()生说，你们先回教室，别耽误(wù )上课。