当(dāng )我看见一个地方很穷的时候我会感叹它很穷而不会去刨根问(wèn )底翻遍资料去研究它为什()么这么()穷。因为()这(zhè )不关我事。 有一(yī )段时间我坐在教室或者()图书室或者走在路上(shàng )，可以感觉到一种强烈的夏天气息。这样的感觉从我高一的(de )时()候开始()，当年军()训，天气奇热，大家都对此时军训提出(chū )异(yì )议，但是学校认为这是对学生的一种意志力的考验。我所不(bú )明白的是以后我们有三年的时间()任学校()摧残(cá()n )，为何领导们都(dōu )急于现在就要看到我们百般()痛苦的样子。 他(tā )们会说：我去新西兰主要是因为那里的空气好。 关于书名为(wéi )什么()叫这个()我也不()知道，书名就像人名一样，只要听着顺(shùn )耳(ěr )就可以了，不一定要有意义或者代表什么，就好比如果《三(sān )重门》叫《挪威的森林》，《挪威的森林》叫《巴()黎圣母()院》，《巴黎()圣母院》叫《三重门》，那自然(rán )也会有人觉得不错()并展开丰富联想。所以，书名没有意义。 - 这首诗写好以后，整个学院不论爱好文学还是不爱好文()学(xué )的()(de )全部大跌眼镜，半天才弄明白，原来那傻×是写儿歌的，第(dì )一首是他的儿歌处女作，因为没有经验，所(suǒ )以没写好，不太押韵，一直到现在这首()，终于像()个儿歌()了。 这天老夏将车拉到一百二十迈，这个速度下大家都是眼泪横(héng )飞，不明真相的人肯定以为这两个傻×开车都能开得感动(dòng )得(dé )哭出来()。正当我()们以为我们是这条马路上飞得最快的人的时(shí )候，听()见远方传来涡轮增压引擎的吼叫声，老夏稍微减慢速度说：回头看看是个什么东西()? 孩子是()一个很()(hěn )容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇拜心理的人，可(kě )是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处(chù )男(nán )来说，哪()怕是一()个流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以首(shǒu )先，小学的()教师水平往往是比较低的。教师(shī )本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上()学的时()候(hòu )，周()围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想(xiǎng )去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范(fàn )里(lǐ )培养出一点真本事()，或者又()很漂亮，或者学习优异的人都不(bú )会选择出来做老师()，所以在师范里又只有成(chéng )绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太(tà()i )难听的()人选择()了做教师。所以可想教师的本事能有多大。