北京()最颠簸的路当推二环。这(zhè )条路象征()着新中国的一路发展(zhǎn )，就两个字—()—坎坷。二环给(gěi )人的感觉就是巴黎()到莫斯科越(yuè )野赛的一个分站。但是()北京最(zuì )近也出现了一些平的路，不()过在那些平的路上常常会让人匪夷所思地冒出一个大坑，所以在北京看见法拉()利，脑子里只能冒出三个字(zì )——颠()死他。 我有一些朋友，出国学习都去新()西兰，说在那(nà )里的中国学生都是开()跑车的，虽然那些都是二手的有一些()车(chē )龄的前轮驱动的马力不大的操()(cāo )控一般的跑车，说白了就是很多中国人在新西兰都是开两个门的车的，因为我实在不能昧着良心称这些车是跑车()。而这些车也就是中(zhōng )国学生开着会()觉得牛×轰轰而(ér )已。 在这样的秩序()中只有老夏(xià )一人显得特立独行，主()要是他(tā )的车显得特立独行，一个月()以(yǐ )后校内出现三部跑车，还有两(liǎ()ng )部SUZUKI的RGV，属于当时新款，单面双排，一样在学校里横冲直撞。然而这两部车子却是轨迹可循，无论它们到了什么地方都能找()到，因为这(zhè )两部车子化油器有问题()，漏油(yóu )严重。 教师或者说学校经常犯()(fàn )的一个大错误就是孤立看不顺(shù()n )眼的。比如，有一人考试成绩(jì )很差，常()常不及格，有的教师(shī )就经常以拖低()班级平均分为名义，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教()师(shī )潜意识的目的就是要让成绩差()(chà )的学生受到其他心智尚未健全(quá()n )的学生的排挤。如果不是这样(yàng )，那这()件事情就做得没有意义(yì )了。 然后我()推车前行，并且越(yuè )推越悲愤，最后把()车扔在地上(shàng )，对围观的人说：这车我不要了，你们谁要谁拿去。 那男的钻上车后表示满意，打了个电话给一个女的(de )，不()一会儿一个估计还是学生(shēng )大小的()女孩子徐徐而来，也表(biǎo )示满意以后()，那男的说：这车(chē )我们要了，你把它()开到车库去(qù )，别给人摸了。 我出过的()书连(lián )这本就是四本，最近又出现了()(le )伪本《流氓的歌舞》，连同《生命力》、《三重门续》、《三重门外》等，全部都是挂我名而非我()写，几乎比我自己出的书还要过。