六班后门大开着()，迟砚()和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引(yǐn )得经过的人总()会往教室里面(miàn )看几眼，带着探究意味。 贺(hè )勤和其他班两个()老师从楼上(shàng )的教师食堂吃完饭下来，听(tīng )见大门口的动静()，认出是自(zì )己班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声()招呼()，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？ 景宝扑腾()两下()，不太乐意被哥哥抱着，小声地说(shuō )：不要抱我我自己走() 迟砚把(bǎ )湿纸巾揉成团，伸手一抛扔(rēng )进角落的垃圾桶里，然()后把(bǎ )眼镜左右仔细瞧了一遍，确(què )认镜片擦干净之后，这才()满(mǎn )意戴上。 孟行悠一怔，抬眼问他：你不问问我能不能()画完()就放他们走？ 三个人走进餐厅，孟行悠挑了一个相对安()静的卡座。 之前那些所有看起来(lái )带点什么意思的行为言语()，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹。 你使唤我还挺(tǐng )顺口()。迟砚放下笔，嘴上抱(bào )怨，行动却不带耽误的。 秦(qín )千艺抹不开()面，走出教室的时候，连眼眶都是红的。