孟行悠的忍耐到了(le )底线，抢过话头嗤了句：主任()，要不然你跟学校商量(liàng )商量，分个男()女食堂出来得了。 孟行悠心头茫然, 但()此(cǐ )刻也不好多问, 站起来后也没再说话。 孟行悠发()现跟迟(chí )砚熟了之后，这个人也没看()着那么难相处，话虽然不(bú )多，但也不是少言(yán )寡语()型，你说一句他也能回你一句，冷不了()场。 贺勤(qín )走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地()说：主任说得很对，但我是他(tā )们的()班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们()做老师的要劝导学生，也得有理有据(), 教育是一个(gè )过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。 如()果喜欢很难被成全，那任由它被时(shí() )间淡化，说不定也是一件好事？ 幸好咱俩这不是表白(bái )现场，不然你就是在跟我发朋友()卡。 孟行悠饿得有点(diǎn )狠，直接点了一()个全家福，抬头问迟砚：你吃什么？ 孟行悠把迟砚()拉到(dào )旁边等，免得妨碍后面的人点()菜。