五()官几乎是一个模子刻出来的，小朋友就是活脱脱()一个行走的儿童版迟砚。 是吧是吧，我一下子就抓()住了重点，虽然我不会说，但我的理解能力还是很()不错的。 刷完黑板的最后一个角落，孟行悠把画笔()扔进脚边的(de )小水桶里，跑到教室最(zuì )前面的讲台()(tái )上瞧()，非常(cháng )满意地说：完美，收工！ 迟砚晃到孟行悠身()边来，盯着黑板上人物那处空白，问：那块颜色很()多，怎么分工？ 走了走了，回去洗澡，我的手都刷酸()了。 我不近视。迟砚站在讲台上，对着后面的黑板端()详了好几秒，才中肯评价(jià )，不深，继(jì )续涂。 和拒(jù() )绝自己的男(nán )生做朋友什(shí )么一种什么(me )样的体验？