贺(hè )勤走到(dào )两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的(de )话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师(shī )的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程()，不是一(yī() )场谁输谁()赢的比赛()。 孟行悠把()迟砚拉到()旁边等，免()得妨(fáng )碍后面(miàn )的人点菜。 孟行悠摇头：不吃了，这个阿姨加料好耿直(zhí )，我今晚不会饿。 思想开了个小差，孟行悠赶紧拉回来(lái )，问：那你为什么要跟我说？ 孟行悠发现跟迟砚熟了之(zhī )后，这个人也没看着那么难相处，话虽然不多，但也不(bú )是少言寡语()型，你说一()句他也能()回你一句()，冷不了场()。 孟行悠(yō()u )把嘴里的食物咽下去，说：加糖的。 文科都能学(xué )好的男(nán )生，心思是不是都这么细腻？ 好巧，我叫悠崽。孟行悠(yōu )察觉到这个孩子的不一样，试着靠近他，见他没往后退(tuì )，才继续说，我们好有缘分的，我也有个哥哥。 五中是(shì )规定学生必须住校的，除非高三()或者身体()有特殊情()况，不然不()得走读。 迟()砚你大爷()。孟行悠低声骂了一句。