孟行悠被他的反应逗乐，在旁边搭(dā() )腔：谢谢阿姨，我也(yě )多来点。 想说的东西(xī )太多，迟砚一时抓不到重点()，看见前面有一辆熟悉的车开过来，他只好挑()了最紧要的跟孟行悠说：我弟情况有(yǒu )点特殊，他怕生，你(nǐ )别跟他计()较。 贺勤说(shuō )的那番话越想越带劲，孟行悠还()把自己整得有些感动，坐下()来后，对着迟砚感慨颇多：勤(qín )哥一个数学()老师口才(cái )不比许先生差啊，什(shí )么‘教育是一个过程(chéng )，不是一场谁()输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死()我我都说不出来。 三个人走(zǒu )进餐厅，孟行悠挑了(le )一个相对安静的卡座()(zuò )。 味道还可以，但是肉太少了，食堂阿姨的手()每天都抖。 贺勤走到两个学()生面前站着，大有护犊子的意思, 听完(wán )教导()主任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任说得(dé )很()对，但我是他们的班主任，主()任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做()老师的要劝导(dǎo )学生，也得有理有据(jù ), 教育是一个过程，不(bú )是一场谁()输谁赢的比赛。 迟梳略失望地叹了一口气：()青春不等人，再不早恋就老了。 迟梳打开后座车门，想去(qù )把人给叫醒，迟()砚早(zǎo )她一步，我来吧。 迟(chí )砚一怔，估计没想()到还有这种操作，点头说了()声谢谢。