迟砚回座位上拿(ná )上两本书和一支笔，事不关己地说：人没走远，你还有机会。 我是问什(shí )么这个吗？你()们两个人为什么会在()一起？教导主任早上()在六班门口丢了(le )好大的脸面，现在颇有不依不饶的(de )意思，你们学生最重要的任务就是学习，早恋()是绝对不允许的！男女()同(tóng )学必须正常相处()，保持合适的距离(lí )，你看你们现在像什么样子？快上课(kè )了还在食堂门口逗留，简直不把学(xué )校的校规放在眼里！ 景()宝在场，这个小朋友浑()身上下都充满了神秘()感，孟行悠什么都不知道，现在这个情(qíng )况也不好问什么，她只是能感觉到景(jǐng )宝跟其他小朋友()的不一样。 教导主(zhǔ )任()板着脸, 哪能被这一句()话就给打发(fā )：你说没有就没有？你这个班主任也(yě )太不负责任了，这个年龄段的学生(shēng )不能走错路，我们做老师()的要正确引导。 迟砚跟()他指路：洗手间，前面()(miàn )左拐走到头。 孟行悠不信，把手放(fàng )下来凑上前看，发现镜片还真没度数(shù )，是平光的。 听见自己()的名字，景(jǐng )宝抬起头()，小心翼翼地望着孟行()悠，几秒之后又低下去，咬咬唇还是没(méi )说话。 迟砚按住他的头，揉了两下(xià )，拍拍他的背：去跟那()边的姐姐打声招呼。 贺()勤走到两个学生面前()站着(zhe )，大有护犊子的意()思, 听完教导主任(rèn )的话，不紧不慢地说：主任说得很对(duì )，但我是他们的班主任，主任说他(tā )们()早恋，不知道依据是什()么？我们做老师的要()劝导学生，也得有理有据(jù ), 教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。 迟梳注意到站在旁边()的孟行悠，愣了几秒，随()后面色恢复正(zhèng )常，只()问：这是？