三个人走进餐()厅，孟(mèng )行悠挑了一个相对安静的卡座。 孟(mèng )行悠涂完卷轴的部分，瞧着不太满(mǎn )意，站在桌子上总算能俯视迟砚一(yī )回，张嘴使唤他：班长，你去讲台(tái )看看，我这里颜色是不是调得太深(shēn )了()。 教导主任见贺勤过来()，噼里啪啦一通呵斥：()看看你们班的学生，简()直要(yào )反了天了，你这()个班主任怎么当的(de )？() 一听有陌生人，景宝的()动作瞬间(jiān )僵住，下一秒缩回后座的角落，抵(dǐ )触情绪非常严重：不不想不要去 现(xiàn )在不是，那以后有没有可能发展一(yī )下？ 教导主任板着脸, 哪能被这一句(jù )话就给打发：你说没有就没()有？你这个班主任也()太不负责任了，这个年()龄段的学生不能走错()路，我们做老师的(de )要正()确引导。