秦(qín )千艺洗完手从阳台出来，听见迟砚说话，走上来主动提(tí )议：都(dōu )辛苦了，我请大家吃宵夜吧。 六班后门()大开着，迟()砚(yàn )和孟()行悠站在()教室最后()面略显突()兀，引得经过的人总会(huì )往教室里面看几眼，带着探究意味。 孟行悠没什么意见(jiàn )，礼尚往来，也给她取了一个同款接地气外号，暖宝。 贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见大(dà )门口的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教(jiāo )导()主任打了()声招呼，看()向迟砚和()孟行悠：()你们怎么()还不(bú )去上课？ 孟行悠被她这三两句话砸得晕头转向的，自己(jǐ )都有点按耐不住要往天上飘。 贺勤走到两个学生面前站(zhàn )着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依()据是什么()？我们做()老师的要()劝导学生()，也得有(yǒ()u )理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 想(xiǎng )说的东西太多，迟砚一时抓不到重点，看见前面有一辆(liàng )熟悉的车开过来，他只好挑了最紧要的跟孟行悠说：我(wǒ )弟情况(kuàng )有点特殊，他怕生，你别跟他计较。 哥哥的同学(xué )也在，景宝去跟她打个招()呼好吗？() 孟行悠想()不出结果()，她从来(lá()i )不愿意太()为难自己()，眼下想不明白的事情她就不想，船(chuán )到桥头自然直，反正该明白的时候总能明白。 迟砚写完(wán )这一列的最后一个字，抬头看了眼：不深，挺合适。