贺()(hè )勤说的那番话越想越带劲，孟行悠(yōu )还把自()己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多()：勤哥(gē )一个数学老师口才不比()许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场()谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死()我(wǒ )我都说不出来。 三个人走进餐厅，孟行悠挑了一个相对安静的(de )卡座。 孟行悠发()现跟迟砚熟了之后(hòu )，这个人也没看着那么难()相处，话虽然不多，但也不是少言寡(guǎ )语型，你说()一句他也能回你一句，冷不了场。 总()归迟砚话里话(huà )外都是相信她的，这份信任让()她心情无比舒畅。 贺勤这个班主(zhǔ )任，还真是被()他们这帮学生小看了(le )啊。 都可以，我不挑食。孟(mèng )行悠看自己一手粉笔灰，等我洗个()(gè )手。 孟行悠不信，把手放下来凑上前看，发现镜()片还真没度数(shù )，是平光的。 孟行悠自我打趣，轻()巧把自己那些乱七八糟的心(xīn )思()盖过去：想做我朋友门槛可不低(dī )，班长你还()差点火候。 霍修(xiū )厉这个人精不在场，光凭一个()眼神(shén )就能脑补出了故事，等迟砚(yàn )从阳台出()来，看教室里没外人，直(zhí )接调侃起()来：太子，你可真狠，人姑娘都哭了，那眼睛红的()我(wǒ )都心疼。 孟行悠从桌子上跳下来，看见迟砚()的眼镜还放在旁边(biān )的椅子上，举起来叫他，你不戴眼(yǎn )镜怎么看啊，拿去戴着。