迟砚晃到孟行悠身边来()，盯着黑()板上(shàng )人物那处空白，问：那块颜色很多，怎么分工？ 孟行悠涂完卷轴的部分，瞧着不太满()意，站在()桌子上()总算能俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看，我这里颜色是不是调得太(tài )深了()。 贺勤走()到两个学生面前站着，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任(rèn )说()得很对()，但我是他们的班主任，主任说他们早(zǎo )恋，不知道依据是什么？我们做老师的要(yào )劝导学生，也得()有理有()据, 教育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。 迟梳嗯了一声，看见一旁(páng )站的孟行悠，走()过去对()她笑了笑：今天匆忙，招(zhāo )待不周, 下次再请你吃饭。 味道还可以，但是肉太(tài )少了，食堂阿姨()的手每()天都抖。 这显然不(bú )是景宝(bǎo )想要听的话，他没动，坐在座位上可怜巴(bā )巴地说：我我不敢自己去() 孟行悠()指着菜单最右侧(cè )，解释：就是这些肉都来点。 我是问什么这个吗(ma )？你们两个人为什么会()在一起()？教导主任早上在(zài )六班门口丢了好大的脸面，现在颇有不依不饶的(de )意思，你们学生最重()要的任()务就是学习，早恋是绝对不允许的！男女同学必须正常相处，保持合适的距离，你看你们现在像什么()样子？()快(kuài )上课了还在食堂门口逗留，简直不把学校的校规(guī )放在眼里！