老()夏马上用北京话()说：你丫危急(jí() )时刻说话还挺押韵。 中国几(jǐ )千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职(zhí )业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口(kǒu )的一个途径，和出租车司机(jī )，清()洁工没有本质的()区别。如果全天下()的教师一个月就()拿两百块钱，那倒()是(shì )可以考虑叫()阳光下最光辉的(de )职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就(jiù )是两三年一个轮回，说来说(shuō )去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样(yàng )。这点你只要留级一次，恰(qià )好又碰到一样的()老师就知道了。甚()至连试卷都可以()通用，只要前几届()考过的(de )小子嘴紧()，数理化英历地的()(de )试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不(bú )能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不(bú )觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职()业的原因关键在()于他们除了去食()堂打饭外很少(shǎ()o )暴露于阳光下。 假()如对方说(shuō )冷，此()人必定反应巨大，激情四溢地紧紧将姑娘搂住，抓住机会揩油不止；而衣冠禽兽型则会脱下一件(jiàn )衣服，慢慢帮人披上，然后再做身体接触。 我深(shēn )信这不是一个偶然，是多年(nián )煎熬的结果。一凡却相信这是一个偶然()，因为他许多朋友()多年煎熬而没有()结(jié )果，老枪却乐()于花天酒地，不思()考此类问题。 注②()：不幸的是三环路也终于变成了二环路以前那样。(作(zuò )者按。) - 此人兴冲冲赶到，看(kàn )见我的新车以后大为失望，说：不仍旧是原来那(nà )个嘛。 我说：没事，你说个(gè )地方，我后天回去，到上海(hǎi )找你。 第二是中国队的后场()控球能力好。中国()队(duì )在江津把球()扔出来以后，经(jī()ng )过一阵眼花缭乱()的传切配合和扯()动过人，大家定神一看，球还在自家禁区附(fù )近呢，但在这过程中，几乎(hū )没有停球的失误，显得非常职业。这时，对方一(yī )个没事撑的前锋游弋过来，大家就慌了，不能往后传了(le )，那只能往旁边了，于是大家一路往边上传，最()(zuì )后一哥儿们一()看不行了，再(zài )往()边上传就传到休()息室里去了，只能()往前了，于是就回()到了第一个所说()的善(shàn )于打边路。 路上我疑惑的是(shì )为什么一样的艺术，人家可以卖艺，而我写作却想卖也卖不了，人家往路边(biān )一坐唱几首歌就是穷困的艺(yì )术家，而我往路边一坐就是乞丐。答案是：他所(suǒ )学的()东西不是每个人()都会的(de )，而我所会()的东西是每个人()不用学都会的。