贺勤()走到两个学生面前站着，大有护犊子的()意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说()：主任说得很对，但我是他们的班主任(rèn )，主任说他们早恋，不(bú )知道依据是什么？我们(men )做老师的要劝导学生，也得()有理有据, 教育是一(yī )个过程()，不是一场谁输谁赢的比赛。 都可以，我不()挑食。孟行悠看自己一手粉笔灰，等我洗()个手。 按照孟行悠的习惯，一贯都是边走()边吃的，不过考虑迟砚的精致做派，她没()动口，提议去食(shí )堂吃。 这几年迟砚拒绝(jué )过女生不说一百个，也(yě )有几十个，孟行悠是头(tóu )一个敢把这事儿摆在台()(tái )面上跟他论是非的人。 贺勤()和其他班两个老师从楼上的教师食堂()吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是()自己班的学生，快步走上去，跟教导主任()打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们()怎么(me )还不去上课？ 迟砚从桌(zhuō )子上抽出一张湿纸巾，把孟行悠手上的眼镜()拿(ná )过来，一边擦镜片一边(biān )说：我弟()说我不戴眼镜看着凶。 孟行悠()把嘴里的食物咽下去，说：加糖的。 贺勤()和其他班两个老师从楼上的教师食堂()吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是()自己班的学生，快步走上去，跟(gēn )教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你(nǐ )们怎么还不去上课？ 迟(chí )梳打开()后座车门，想去(qù )把人给叫醒，迟砚早她()一步，我来吧。 贺勤这个班主任()，还真是被他们这帮学生小看了啊。