而那些学(xué )文()科的，比如什()么摄影、导演、古文、文学批评等等(尤其是文学类)学科的人，自()豪地拿出博士甚至还加(jiā )一个后的文凭的时候，并(bìng )告诉人们在学校里已经()学了二十年的时候，其愚昧的程度不亚于一个人自豪地宣称自己()在驾校里已()经开(kāi )了二十年的车。 于是我的(de )工人帮他上上下下洗干净(jìng )了车()，那家伙估计()只看了招牌上前来改车，免费洗车的后半部分，一分钱没留(liú )下，一()脚油门消失不见。 中国几千年来一直故意将(jiāng )教师的地位拔高，终于拔到今天()这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光(guāng )辉的职业。其实说()穿了，教师只()是一种职业，是养(yǎng )家口的一个途径，和出租(zū )车司机，清洁工没有()本质的区别()。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱，那(nà )倒是可以考虑叫阳()光下最(zuì )光()辉的职业。关键是，教(jiāo )师是一个极其简单的循环性工作，只要教材()不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连(lián )活跃气()氛用的三流()笑话都(dōu )一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知()道了。甚至连()试卷都可以通用，只要前几届考(kǎo )过的小子嘴紧，数理化英(yīng )历地()的试卷是能()用一辈子(zǐ )的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了()，况且每节课都得站着(zhe )完全不能成为工作辛苦的(de )理由，就像出租车司机一(yī )定()不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的()原因关键在()于他们除了去食堂打饭外(wài )很少暴露于阳光下。 一凡(fán )说：别，我()今天晚上回()北(běi )京，明天一起吃个中饭吧。 中国人首先就没有彻底弄明白，学习()和上学，教育(yù )和教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往()往不是在学习。 什么是生活的感受?人的一天是会有很多感受，真实()的都不会告()诉你，比如(rú )看见一个漂亮姑娘会想此(cǐ )人在床上是什么样子等()等(děng )的。那些()畅销书作家告诉你了吗?你说人是看见一个楼里的一块木雕想到()五百年(nián )前云淡风轻的历史故事的(de )几率大还是看见一张床上(shàng )的一个污点()想到五个钟头前风起云涌的床上故事几率大? 然后我终于从一个()圈里的人那()儿打听到一凡换了(le )个电话，马上照人说的打(dǎ )过去，果然是一凡接()的，他惊奇地()问：你怎么知道这个电话? 最后我说：你是不是喜欢两个位子的()，没顶(dǐng )的那种车? 黄昏时候我洗好(hǎo )澡，从寝室走到教室，然(rán )后周围陌生的同()学个个一脸虚伪向你问三问四，并且大家装作很礼尚往来品德高()尚的样子，此()时向他们(men )借钱，保证掏得比路上碰(pèng )上抢钱的还快。