六班(bān )后门大开()着，迟砚和孟行悠站(zhàn )在教室()最后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带(dà()i )着探究意味。 走到校门口时，迟()砚兜里的手机响起来，孟行(háng )悠停下脚步：你先接，接了再商量吃什么。 秦千艺脸色不太好()看，笑得比哭还难看：不是还()剩很(hěn )多吗？你和孟行悠两个人忙不(bú )过来，我还是留下帮()忙吧。 教(jiāo )导主任见贺勤过来()，噼里啪啦一通呵斥：看看你们班的学生，简直(zhí )要反(fǎn )了天()了，你这个班主任怎(zěn )么()当的()？ 施翘本来想呛呛回去(qù )，可一想到自己那个还吊着石膏的大表姐，又把话给憋了回去，只()冷哼一声，再不敢多言。 孟行(há()ng )悠涂完卷轴的部分，瞧着不太(tài )满意，站在桌子上总算能俯视()(shì )迟砚一回，张嘴使唤他：班()长，你去讲台看看，我这里颜色是不是(shì )调得太深了。 贺勤说的()那番话(huà )越想越带劲，孟行悠()还把自己(jǐ )整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许()先生差啊，什么‘教育是一个()过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打()死我我都说不出来。 陈雨站在()宿舍角落里，静静看(kàn )着这一切，一言不发。