楚司()瑶挽着孟行悠的手，凑过(guò )去了些，小声说：刚刚在教室(shì )，迟砚算不算是()把()秦千艺给拒(jù )了啊？ 思绪在脑子里百转千回，最后迟砚放弃迂回，也是出()于()对孟行悠的尊重，选择实话实说：那天如果不是你，我也会那么做。 孟(mèng )行()悠手上都是颜料也不好摸手(shǒu )机出来看图，只能大概回忆了(le )一下，然后说：()还有三天，我(wǒ )自己来吧，这块不好分，都是(shì )渐变色。 贺勤走到两个学生面()(mià()n )前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得()很()对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据(jù )是什么？我们做()老师的要劝导(dǎo )学生，也得有理有据, 教育是一(yī )个过程，不是一场谁输谁赢()的(de )比赛。 孟行悠甩开那些有的没(méi )的乱七八糟的念头，看了眼景(jǐng )宝，说道()：()我都可以，听景宝的吧。 孟行悠伸手往后面讲台指去，重复道：这里太近了()，看()不出来，你(nǐ )快去讲台上看看。 孟行悠不挑(tiāo )，吃什么都行：可以，走吧。