迟砚拿出没写完的练习册，翻开铺平，顺便回答：说得()(dé )对。 迟砚跟他指路：洗手间(jiān )，前面左拐走到头。 孟行悠(yōu )发()现跟迟砚熟了之后，这个(gè )人也没看着那么难相处，话(huà )虽然()不多，但也不是少言寡(guǎ )语型，你说一句他也能回你一句()，冷不()了场。 景宝在场，这个小朋友浑身上下都充满了神秘感，孟()行悠什么都不知道，现在这个情况也不好问什(shí )么，她只是能()感觉到景宝跟(gēn )其他小朋友的不一样。 三个(gè )人走进餐厅，孟()行悠挑了一(yī )个相对安静的卡座。 教导主(zhǔ )任这一拳打()在棉()花上：你这(zhè )么说，还是我这个做主任的不是了？ 偏偏()还不()矫情不藏着掖着，完全符合她打直球的风格。 迟砚甩给她()一个这还用问的眼神：我喝加糖的呗。 宿(xiǔ )舍里乱七八糟，遍()地都是打(dǎ )包的东西，没地方下脚，孟(mèng )行悠索性就站在门口()，不咸(xián )不淡地提醒一句：那你抓紧(jǐn )收拾，别影响我们()休息()。 你(nǐ )们这样还上什么课！不把问题交代情况，就把你们家()长找来。