贺勤走到()两个学生面()前(qián )站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任(rèn )的话，不紧不慢地说()：主任说得()很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道(dào )依据是什么()？我们做老师的要劝导学生(shēng )，也得有理有据, 教育是一个过程，不()是(shì )一场谁()输谁赢的比赛。 走到食堂，迟砚(yàn )让孟行悠先找地方坐，然后拿着校()园卡(kǎ )去买()了两杯豆浆回来。 孟行悠看景宝的(de )帽子有点歪，伸手给他理了一下()，笑弯了眼：我哥啊，我哥叫狗崽，因为他很狗，还是(shì )你哥哥更好。 迟砚突然想起()一茬，突然(rán )问起：你刚跟他说你叫什么来着？ 周五(wǔ )下课后，迟()砚和孟行悠()留下来出黑板报(bào )，一个人上色一个人写字，忙起来谁也(yě )没说话()。 孟行悠心头()茫然, 但此刻也不好(hǎo )多问, 站起来后也没再说话。 后座睡着了，下午()在家玩拼图玩累了，没睡午觉，一听你周(zhōu )末也不回家吵着要来跟你住。 够了够()了(le )，我又不是大胃王，再说一个饼也包不(bú )住那么多东西。