中国几千年来一直故()意将教师的地位拔高()(gāo )，终于拔到今天这个()完全不正确的位置。并()且称做阳光(guāng )下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是(shì )养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的(de )区别。如果全天下的教师一个月就()拿两百块钱，那倒是(shì() )可以考(kǎo )虑()叫阳光下最光辉的职()业。关键是，教师是一个()极其简(jiǎn )单的循环性()工作，只要教材不改，永()远就是两三年一个(gè )轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话(huà )都一样。这点你只要留级一次，恰好(hǎo )又碰到一样的老师(shī )就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前()几届考过的(de )小子嘴紧，数理化英历()地的试卷是能用一辈()子的，还有寒暑假(jiǎ )，而()且除了打钩以外没有()什么体力活了，况且每()节课都(dōu )得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机(jī )一定不觉得坐着是一种幸福一样。教(jiāo )师有愧于阳光下最(zuì )光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打()饭外很少(shǎo )暴露于阳光下。 教师或()者说学校经常犯的一()个大错误就是孤立(lì() )看不顺眼的。比如，有一()人考试成绩很差，常常()不及格(gé )，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁(jìn )发动其他学生鄙视他。并且经常做出(chū )一个学生犯错全班(bān )受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就()是要(yào )让成绩差的学生受到其他()心智尚未健全的学生()的排挤。如果不(bú )是这()样，那这件事情就做得()没有意义了。 我一个在()场的(de )朋友说：你想改成什么样子都行，动力要不要提升一下(xià )，帮你改白金火嘴，加高压线，一套(tào )燃油增压，一组 第(dì )二天，我爬上去北京的慢车，带着很多行李，趴在一个(gè )靠窗的()桌子上大睡，等我抬头的时候，车已()经到了北京。 不过(guò )北()京的路的确是天下的()奇观，我在看台湾的杂()志的时候(hòu )经常看见()台北人对台北的路的抱怨，其实这还是说明台(tái )湾人见识太少，来一次首都开一次车(chē )，回去保证觉得台(tái )北的路都平得像F1的赛道似的。但是台湾人看问题还是很(hěn )客观的，因为()所有抱怨的人都指出，虽然路有很()多都是坏的，但是不排()除还有部分是很好的()。虽然那些好路大部分()都(dōu )集中在市政府附()近。 当年春天即将夏天，我们才发现原(yuán )来这个地方没有春天，属于典型的脱(tuō )了棉袄穿短袖的气(qì )候，我们寝室从南方过来的几个人都对此表示怀疑，并(bìng )且艺术地认为春天在()不知不觉中溜走了，结果老夏的一()句话就(jiù )让他们回到()现实，并且对此深信不()疑。老夏说：你们丫(yā() )仨傻×难道没发现这()里的猫都不叫春吗? 第二是中国队的(de )后场控球能力好。中国队在江津把球(qiú )扔出来以后，经过(guò )一阵眼花缭乱的传切配合和扯动过人(rén )，大家定神一看，球还在自家禁区附近呢，但()在这过程中，几乎没有停球的失误()(wù )，显得非常职业。这时()，对方一个没事撑的前()锋游弋过(guò )来，大家就()慌了，不能往后传了，那()只能往旁边了，于(yú )是大家一路往边上传，最后一哥儿们一看不行了，再往(wǎng )边上传就传到休息室里去了，只能往(wǎng )前了，于是就回到(dào )了第一个所说的善于打边路。 这时候老枪一()拍桌子说：原来是(shì )个灯泡广告()。