两个(gè )人有说有笑回到宿(xiǔ )舍，刚到走廊，就看见宿舍门打开(kāi )着，里面还有人在(zài )说话，听起来人还不少。 贺勤走到两个()学生面前站着()(zhe )，大有护犊子的()意思, 听完教导()主任的话，不紧()不慢地(dì )说：()主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他(tā )们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学(xué )生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。 快走到(dào )教室的时候，孟行悠才回过神来，扯扯迟砚的袖口()：你说主任会()不会一生气，就()把勤哥给开了()啊？ 孟行悠(yō()u )笑出声来：你()弟多大了？审美很不错啊。 六班后门(mén )大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引(yǐn )得经过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。 迟砚摸出手机，完(wán )全没有要满足他的意思：我不上厕所，你自己去。 迟(chí )砚从秦()千艺身边走过()，连一个眼神都()没再给，直接去()(qù )阳台。 迟砚眉()头皱着，似乎有()话想说但又不()好开口，孟行悠反应过来，以为是自己留在这里不方便，赶紧(jǐn )开口：你有事的话就先走吧，改天再一起吃饭。