迟砚跟孟行悠走到(dào )喷泉旁边的长椅(yǐ() )上坐下，他思忖(cǔn )片刻，问了孟()行悠一个问题：要是我说，我有办法让那些流言，不传到老师耳朵里，你还要跟家()里说(shuō )吗？ 晚自习下课(kè )，迟()砚来二班教(jiāo )室找孟行悠，一起去图书馆再上一个()小时的自习。 迟砚握着手机，顿()了顿，手放在门把上，外面的铃声还在响，他缓(huǎn )缓打开了门。 孟(mèng )行悠在文科上下()(xià )的功夫最多，可收效甚微，特()别是现在进入高三，学习压力成倍增加，面对文科的无力感也比以前更(gèng )加强烈()。 开学第(dì )一周的班会, 赵海(hǎ()i )成在班上着重表扬了孟行悠, 说她进步很好，要继续()保持。 作为父母，自然不希望小()女儿出省读大学，不过最后真()的考(kǎo )不上本地的，为(wéi )了小女儿以后的(de )发展，也只()能做出取舍。 视觉状况不好的()时候，其他感官会变得比平时更加敏锐。