后来我们没有资金支撑下去，而且我(wǒ )已经()失去了对改车()的兴趣，觉得人()们对此一无所()知，大部分车到()这里都是来贴()个膜装(zhuāng )个喇()叭之类，而我所感兴趣(qù )的，现在都已经满是灰尘。 那人一拍机盖说：好，哥们，那就帮我改个法拉利吧。 但(dàn )是我在上海没有见过不是越(yuè )野车就会托底的路，而且是交通要道。 中国几千年来一直(zhí )故意将教师的地()位拔高，终(zhōng )于()拔到今天这个()完全不正确的()位置。并且称做()阳光下最光(guā()ng )辉的职业。其实()说穿了，教(jiāo )师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如(rú )果全天下的教师一个月就拿(ná )两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键(jiàn )是，教师是一个极其简单的(de )循环性工作，只()要教材不改，永()远就是两三年()一个轮回，说来()说去一样的东()西，连活(huó )跃气()氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了(le )。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用(yòng )一辈子的，还有寒暑假，而(ér )且除了打钩以外没有什么体力活()了，况且每节课()都得站着(zhe )完全()不能成为工作()辛苦的理(lǐ )由()，就像出租车司()机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职(zhí )业的原因关键在于他们除了(le )去食堂打饭外很少暴露于阳光下。 我在北京时候的一天晚(wǎn )上，接到一个电话，是一个(gè )外地的读者，说看了我的新书，觉得很退()步，我说其实是()(shì )我进步太多()，小说就是生活()(huó )，我在学校外()面过了三年的()生活，而你们的变化可能仅仅是从高一变成了高三，偶像(xiàng )从张信哲变成了F4而已，所以(yǐ )根本不在一个欣赏的层次上。我总不能每本书都上学啊几(jǐ )班啊的，我写东西只能考虑(lǜ )到我的兴趣而不能考虑到你们的兴趣。这是一种()风格。 那(nà )人一()拍机盖说：好()，哥们，那就帮我()改个法拉利吧()。 路上我疑惑的()是为什么一样的艺术，人家可以卖艺，而我写(xiě )作却想卖也卖不了，人家往(wǎng )路边一坐唱几首歌就是穷困的艺术家，而我往路边一坐就(jiù )是乞丐。答案是：他所学的(de )东西不是每个人都会的，而我所会的东西是每个人不用学(xué )都()会的。 老夏的车()经过修理(lǐ )和()重新油漆以后()我开了一天，停()路边的时候没()撑好车子倒(dǎo )了下去，因为不得要领，所(suǒ )以扶了半个多钟头的车，当(dāng )我再次发动的时候，几个校警跑过来说根据学校的最新规(guī )定校内不准开摩托车。我说(shuō )：难道我推着它走啊?