孟行悠的忍耐()到了底线，抢过话头嗤了句：主任，要不然你跟学校商量()(liàng )商量，分个男女食堂出来()得了。 不用，一起吧，我不是很饿()。孟行悠收起手机(jī )，问，你家司机送你弟弟过来吗？到哪里了？ 孟()(mèng )行悠涌上一(yī )股成就感：那是，我都说了路边摊是好()东西，你太不会享受生活了()(le )。 按照孟行悠的习惯，一贯都是边走边吃()的，不过考虑迟砚的精致做派，她没(méi )动口，提议去食堂吃()。 离晚自习上课还不到半小(xiǎo )时，想吃点好的时间上来不()及(jí )，孟行悠带着迟砚在小吃街晃悠了一圈，最后挑(tiāo )了一家排队()(duì )不太多的煎饼果子当晚饭。 贺勤走到两个学生面前站()着，大有护犊(dú )子的意思, 听()完教导主任的话，不紧不慢地说：主任()说得很对，但我是他们的班(bān )主任，主任说他们早恋，不知()道依据是什么？我(wǒ )们做老师的(de )要劝导学生，也得(dé )有()理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛。